[size=24]الاعتماد الربوى وضمان الجودة[/size]

سؤال هل الجودة مستوردة من الخارج؟
ان تعبير الجودة ليس تعبيرا جديدا , وخير دليل على ذلك الايات القرأنية التالية:

قال تعالى : "صنع الله الذى أتقن كل شئى). (الذى خلق الموت والحياة ليبلوكم أيكم أحسن عملا)( الذى أحسن كل شئى خلقه

(انا لا نضيع أجر من أحسن عملا )

وعن الرسول صلى الله عليه وسلم:ان الله يحب اذا عمل أحدكم عملا أن يتقنه.



الجودة فى النظام التعليمى



تستهدف التميز.

الاعتماد على رأس المال المعرفى.

المرونة لتلبية الاحتياجات المتغيرة.

توظيف التكنولوجية لخدمة العملية التعليمية.

استشعار حاجات سوق العملوالمجتمع باستمرار.

الاعتماد على نظام معلومات واتصال فائق السرعة والدقة.

النفتاح والمنافسة عالميا.

كيف نصل الى نظام تعليمى جيد؟

ان نقطة البداية الصحيحة فى اصلاح النظام التعليمى هى فى تقويمه تقويما شاملا لجميع جوانب العملية التعليمية ليكشف عن واقعه بلا مبالغة أو تهوين, وبما يوضح عناصر قوته وضعفه.

بعد تشخيص مواطن القوة والضعف فى المؤسسة التعليمية يتم وضع مجموعة من الاجراءات التصحيحية والوقائية للوصول الى الجودة المنشود.

الاعتماد فى التعليم

Accreditation in Education

الاعتراف بواسطة هيئة الاعتماد- باستيفاء البرنامج التعليمى أو المؤسسة التعليمية لمستو معين من معايير الجودة. بمعنى:

ان المؤسسة التعليمية لها نظم وبرامج تعليمية تحقق المعايير الأكاديمية التى وضعتها لنفسها وأن هذه المؤسسة تطبق نظام الجودة (توكيد الجودة وضمان التحسين المستمر لجميع أنشطتها)

من هذا يتضح ان الاعتماد التربوى ليس هدفا بل هو الالية والطريق الى:

تحقيق وضمان الجودة التعليمية.

ضمان جودة المخرجات التعليمية.



تكيد أو ضمان الجودة

Quality Assurance

مدى استيفاء معايير الجمدة فى جميع عناصر العملية التعليميةمن :

مناهج وبرامج تعليمية.

مؤسسات.

قيادات تعليمية

معلمين

مختلف الأنشطة التى ترتبط بالعملية التعليمية بهدف تطويرها وتحسينها بصورة مستمرة.

الهدف من الاعتماد

توكيد الجودة فى المؤسسات التعليمية والبرامج التعليمية بما يضمن تحقيق المؤسسة للمواصفات القياسية أو المعايير التى تم تحديدها سلفا بواسطة المؤسسة التعليمية.

اطمئنان المستفيدين من الخدمة الى جودة المؤسسة التعليمية وبرامجها الأكاديمية وهؤلاء المستفيدين هم:

الطلاب أنهم يتعلمون تعليما متميزا

أولياء الأمور ان المؤسسة التعليمية تحقق الحد الأدنى للمواصفات والمعايير القياسية

رجال الأعمال ان الخريجين قد أعدوا اعدادا جيدا لممارسة الحياة العملية

المجتمع ان الخريج سيجد فرصة عمل مناسبة فى السوق المحلى والأقليمى والعالمى

3-خلق روح المنافسة بين المؤسسات التعليمية

ويتن ذلك من خلال تقويم شامل للعملية التربوية من هيئة الاعتماد بغرض التأكد من مطابقة الهياكل والنظم والبرامج التعليمية والمعلمين والمواد التعليمية وتقنيات التعليم ونماط واساليب الادارة فى تلك المؤسسات لمعايير الجودة المتعارف عليها فى اطار من الاستقلالية والحيادية والشفافية